在SABANG上午的課程GIMP結束後，我和nusiayh的partner muti一起在教室的前台準備。很容易緊張的我，只要是正常人，就可以看出，muti也不例外。查覺緊張、來回踱步的我，她問我"do you feel nervous?"，雖然自己說"或許上台就不會緊張。"但我看著陸陸續續進來上課的老師，笑著與旁邊老師交談的樣子，其實心中些許惶恐，就是在這樣的狀況下我的課程，bike power go!!
Sabang SMK中學的教室，在一開始，我試著拋出問題讓老師們討論10分鐘回答，題目是"What happen to indonesia?"原因是2004年，在海嘯過後，在印尼，尤其是亞齊，許多發電設施受到破壞，然而因為政府遲遲未修復，且也不重視用電，常常不預警停電，我試著讓老師們說出日常生活的用電不便之處，真正意識到這個問題。有一位老師的回答讓我印象深刻，在如果白天停電，就甚麼事情都不能做，最後就是睡覺直到電來為止，他們笑說今天如果沒有停電反而不正常。
在老師進入狀況後，我把將在台灣帶過來的模型拿出來，讓老師操作。我們提出一個構想，是否能不能這樣在缺乏能源的印尼，思考有一種替代能源，不受限於原有的設備，而我們找出的一個解答是腳踏車發電，利用簡單的物理原理，而產生出來的電經過整流之後，同時也可以用來充手機電池、電器等。而在講完內容後，Q&A時間，很多老師們發問，不過限於語言侷限，我試著傳達我的意思，講解的過程中，從不解、質疑到興奮、拍手叫好，老師們的眼神告訴我，即使是隻字片語，眼神的交會，語氣的轉折，都可以傳達到對方的心。
在一個南方島嶼第一次推行腳踏車發電，透過工作坊的形式傳送出去，雖然這只是想法、一個模型，將我們在台灣討論出來的想法分享給當地的老師，提供刺激、思考，進而將這樣的思考方式就像蒲公英一樣，我們希望即使還是種子，但隨著風散播在各個地方，總有一天會看到滿山的蒲公英。
Written by ASUS U33JC
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