GYSD國際青年志工海外僑校服務--印尼棉蘭計畫

暑假將前往印尼服務的清大棉蘭志工團，是清華大學第二年(今年、97年)國際志工專案中，五個志工團之一。與清大印尼志工團合作並提供指導的 單位，是新竹青草湖社區大學。青草湖社大已有四、五年到印尼棉蘭和亞齊擔任降低數位落差的經驗，提供很大的幫助給第一次參與國際志工的清華學子。

棉蘭團的主要任務，是要到印尼的棉蘭市推廣環境生態議題，舉辦「資訊融入生態教育工作坊」、「初中資訊科技綠色行動夏令營」兩場營 隊。對象是棉蘭市中小學教師和200多位初中生，課程內容包含Google Earth、Google Map軟體教學，以及熱帶雨林、紅毛猩猩、水資源和廢棄物管理等生態相關知識。

棉蘭團和另一個清大國際志工團──印尼亞齊團，從二月開始參加志工訓練營，三月始每週固定接受培訓，直到暑假，所有團員都要在學校，每天進行行前集訓和試教。學期即將結束的六月 間，每位團員在準備期末考的同時，也加緊腳步為志工團付出心力。除了期許能幫助印尼的朋友，也希望自己能滿載而歸！

撰寫者：棉蘭團志工-蔡佳妤

GYSD國際青年志工海外僑校服務--印尼亞齊計畫

電腦在我們的生活中扮演著怎麼樣的角色?是用來玩遊戲，上網看最新的新聞，還是用來作文書處理的工作?對於在2004年曾經經歷過南亞大海嘯的班達 亞齊市，電腦扮演著怎樣的角色?在當地，一台筆電的價格是正常上班族三個月的薪水，如果要買一台筆電，需要分期付款三年，一般人平日要用電腦都是到當地的 網咖。那麼一台電腦可以給他們帶來怎麼樣的可能?「E-Mate印尼國際公共事務參與計畫」就是要我們在找尋的答案。

「E-Mate印尼國際公共事務參與計畫」是印尼「菩提心曼荼羅基金會」自2004年起與新竹市青草湖社區大學共同合作的國際資訊科技志 工志願服務計畫，主要服務蘇門答臘地區的亞齊市(Banda Aceh)的印尼在地NGO/NPO工作者、學校教師、地方政府官員與社區弱勢民眾，目的為協助E化培力、縮減數位落差與推展數位學習；推動社區成人教育 與終身學習；培育與組織志工參與社區公共事務；推動印尼與台灣NGO/NPO、學術、文化單位的合作交流。

在2007年清大學生參與了這個計畫，結合青草湖社大在資訊科技上的專長與清大學生在團體活動中的熱情活力，在當地舉行了多場大型的E化 培訓營，同時也把台灣成熟的數位學習經驗在亞齊當地分享，在當地獲得了極高的評價。在此非常誠心的感謝青輔會對於我們的協助，而今年獲得青輔會青年公共參 與獎入圍獎的肯定，對我們而言是一個非常大的鼓舞，也希望這個計畫在各界台灣熱心人士的共同支持下，可以把台灣日臻純熟的資訊科技進程成功的推廣到印尼當 地。

撰寫者：亞齊團志工-陳奕帆

參加GYSD工作坊心得

很高興能有這一次的機會參加青輔會的培力(GYSD)工作坊。
今年的培力工作坊安排了一整天的課程，從上午的課程主要在討論身為一位志工所應有的心態與態度以及志工服務相關工作的準備，青輔會邀請了中山大學的林教
授以及褚士瑩先生來跟我們討論這方面的議題。
下午則是分組討論的時間，我被安排至資訊服務組，我們這一組安排了中原大學的張教授、孟娟姐以及台灣青年數位服務協會的張先生來跟我們分享志工經驗。
時代考驗青年、青年創造時代，從事志工服務，雖然會遇到一些考驗，但是唯有勇敢的面對，團隊合作與執行，才能有效解決一個又一個所面對的難題，也才能創
造出甜美的果實。林教授主要提醒在進行志工服務前，一定要對自己服務的專業部份有充分準備，第二點則是理念的建立，也就是說除了有服務的使命之外，應該
要深入了解自己服務的項目，第三點強調服務的項目要從被服務的對象需求出發，林教授希望志工們能與服務對象保持聯繫，了解對方的需求，修正服務的項目。
除此之外，在從事志工服務時，也需融入對方的生活、文化，以他們能接受的方式，協助其發展。
褚士瑩先生主要從服務、旅行及自己三個角度來談志工服務。褚先生首先提醒大家思考一個問題 “參加志工服務的出發點到底是以服務他人為出發點，或者只是
為了增加旅行經驗還是抒發個人情緒“。給他們魚吃，不如教他們如何釣魚，褚先生點出了一味的捐錢和支助，是否只會造成接受支助者的依賴性，因此希望志工
服務，不單只是幫助有困難的人解決困難，應該還需進一步思考如何給他們能力，讓他們能自我突破這個困境，甚至能可以運用得到的能力再去幫助需要幫助的
人，這才能真正發揮善的力量。除此之外，褚先生也提出了將投資的概念與志工服務理念結合，褚先生認為志工服務應該是一個永續經營的投資，甚至是否能將這
種不斷捐錢支助的服務模式，變成是一種雙贏互利進而也能獲利的社會企業模式。最後，褚先生仍然強調志工活動應該重視對方的需求，以如何解決對方需求為出
發點，共同解決問題，不要使志工服務變成對方的負擔。希望大家在從事志工服務時，除了能透過服務的心情去進行這一趟旅行，或是尋找自己，同時能創造新的
價值。
下午的中原大學陳教授，談到他在柬埔寨擔任志工的經驗，他認為志工的行前準備應該注意事前評估與溝通、資源募集與整合、了解當地文化和社會發展脈絡以及
考慮當地的真正需求。陳老師覺得身為一位志工除了應具備助人的專業態度之外，更應建立服務專業技能與知能，陳老師認為志工服務要有20%的投入，80%
的產出效果，也就是要重視志工服務的效果，而不光只是從事服務不問成效。除此之外，陳老師希望各位志工提升自我的語言能力，除了具備英文的聽說能力外，
最好也能學習當地語言。最後，陳老師再一次提醒行前試教準備的重要性，希望大家能很熟悉整個教學流程和內容，如此才能有效提升對方學習成效。
志工服務不外是學習做人的道理以及做事的方法，今天的工作坊課程，給我一個從擔任志工的態度、準備、執行以及最後的檢討過程做一個重新省視的機會。一個
人對一件事情的出發點，影響著該事情的最後的價值，擔任志工除了應以愛為出發點，應該也能抱持著服務的熱忱與心情。雖然計畫永遠趕不上變化，但是有計畫
才能趕得上變化，因此事前的準備是相當重要的，雖然準備的工作千頭萬緒，但是要能把握準備時間，作好充分準備。在進行志工服務時也應能考慮當地情況，將
準備的工作有效發揮，如此才能提升整體服務成效。
by Joe Yeh

A New Cognition of Free Software

Yvonne、Yingrong and I had a meeting with Apple tonight .We talked a lot and exchanged our opinion in many issues, something like environmental protection, influence of electromagnetic wave to human healthy,the different viewpoint to religions.Of course, we still focus on our planning so I had this chance to ask Apple some questions about free software.

"Why we promote Ubuntu to Indonesians? Linux is not the most convenient system for most of people.Not everyone have the ability to write programs by themselves "

Apple told me a lot ideas in details.The reason that persuades me most is

"We should not teach our children any private software in their early stages of learning. That make them rely on it. A teacher has a responsibility to teach the next generation the existence of free software"

I think I was one of "child victims" that Apple mentioned.

After joined this E-mate groups , I have absorbed a lot of new ideas about free software.Even I would not go to Ache to accomplish this planning in person. I still acquird wealth of knowledge from it.

2008/05/15-棉蘭團專業訓練紀錄

The professional speaker, Chung kuo hui, gave our an address about " The management of water resource and the subject of public health in Indonesia" today. He taught us a construct of a cycle of water resource, and an essential component of protecting against water shortage. Besides, he also provide us a profound idea-" We need to realize the reality concealed behind the surface of all activities. Otherwise, all our efforts may be utilized to profit people who have a bad intention rather than the people who extremely need to be helped." After this lecture, we discussed the detail about the canvass for our international volunteer activity in this summer.
今天來演講的講師是莊鐘國輝老師,演講的題目是"印尼水資源管理與公共衛生". 鐘老師在課堂上教導我們關於水資源循環的基本概念,還有要如何避免水資源短缺的問題. 此外,老師也提供我們一個非常值得深思的觀念-我們必須了解所有活動內涵的真實面, 否則我們所做的努力,是很有可能被有心人士利用,而不是真正幫助需要被幫助的人. 在課堂之後,我們印尼團討論了關於勸募活動的詳細細節.

鐘老師除了教我們許多水資源的知識以外,也跟我們分享了"上善若水"這句含義深遠的成語


柏州非常認真的在抄著筆記,上課真是百分本的專心,那棉蘭團的大家呢?有沒有偷偷打混或是打瞌睡呢??

沒有沒有,大家都非常的專注在聽老師講解,這張是老師放一段關於解釋地層水資源,和地質結構的小影片,不過都是英文,所以大家很專注的在聽~~看看-俊源,建熹還有佩宜,大家都可是超級專注的!!


新加入的明儀上起課來也是很投入的,連偷瞄電腦都若有所思,佳妤則是聽老師有趣的課堂講解,聽得笑呵呵的~~


很有生態保育專業背景的佳雯,表情看來非常有心得,看來鐘老師和佳雯之間有特殊的共鳴喔~~~XD


在嚴肅的上課後,大家開始討論關於勸募的工作,突然之間!!大家一改嚴肅和認真的態度,出現了許多偷笑的表情...嘿嘿,攝影姐姐超級厲害的~~XD


嘿嘿,佩宜妹妹,不要以為沒有拍照存證喔~~


建熹和柏州在統計大家可以一起像廠商勸募物資的時間,棉蘭團連勸募都是歡樂的團結再一起啦~~~XD

講師:台灣大學城鄉所、台灣環境資訊協會顧問鍾國輝

棉蘭團成員：
楊永錚 林俊源 朱柏州 陳佳雯 陳佩宜 曾雅京 陳建熹 蔡佳妤 顏宏達 沈明儀

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鐘國輝:Water resource